Lesní živočichové

Lesní živočichové pro děti – pracovní listy, karty a výukové aktivity

Les je domovem mnoha savců, ptáků, drobných živočichů i dalších tvorů, které děti často znají pouze z obrázků nebo pohádek. Prostřednictvím názorných výukových materiálů se mohou naučit rozpoznávat srnce, jelena, lišku, jezevce, divoké prase, zajíce, veverku, ježka, netopýra a další obyvatele našich lesů.

V této kategorii najdete aktivity o lesních zvířatech, pracovní listy, demonstrační karty, stopy zvířat, kolíčkové hry a prosvětlovací obrázky. Materiály můžete využívat samostatně nebo je propojit do tematického týdne, přírodovědného projektu, lesní výpravy či badatelského programu.

Co děti při aktivitách o lesních zvířatech rozvíjejí?

Poznávání lesních živočichů přirozeně propojuje prvouku, přírodovědu, jazykové dovednosti, jemnou motoriku i pobyt venku. Dítě není pouze pasivním posluchačem, ale obrázky porovnává, třídí, přiřazuje, pojmenovává a hledá mezi nimi souvislosti.

Výukové materiály podporují zejména:

• poznávání běžných i méně známých lesních živočichů,
• rozlišování zvířecích stop a otisků tlapek či kopyt,
• pochopení vztahu mezi zvířetem, jeho potravou a prostředím,
• slovní zásobu, správné pojmenovávání a tvorbu vět,
• zrakové vnímání, postřeh a porovnávání detailů,
• logické myšlení, třídění a přiřazování,
• jemnou motoriku a koordinaci oka a ruky,
• počítání a předmatematické dovednosti,
• soustředění, paměť a samostatnou práci,
• respekt k živé přírodě a ohleduplné chování v lese.

Lesní živočichové – demonstrační karty

Základním materiálem pro tematický blok jsou Lesní živočichové – demonstrační karty . Reálné obrázky pomáhají dětem vnímat skutečný vzhled zvířat, jejich zbarvení, tělesnou stavbu a charakteristické znaky.

Demonstrační karty můžete využít při:

• společném povídání v komunitním kruhu,
• pojmenovávání zvířat a rozšiřování slovní zásoby,
• popisování vzhledu a způsobu života,
• třídění zvířat podle prostředí, potravy nebo způsobu pohybu,
• tvorbě vět, příběhů a hádanek,
• paměťových a postřehových hrách,
• výzdobě třídy, přírodovědného koutku nebo nástěnky,
• přípravě před vycházkou do lesa.

Obrázkové karty jsou praktické také při práci s dětmi s odlišným mateřským jazykem nebo s dětmi, které potřebují názornou oporu při osvojování nových slov.

Lesní živočichové a jejich stopy

Zvíře nemusíme v lese přímo spatřit, abychom poznali, že se v okolí pohybovalo. Zanechává po sobě otisky tlapek a kopyt, trus, chlupy, peří, okousané plody, vyšlapané cestičky nebo nory. Právě hledání těchto stop patří mezi nejoblíbenější přírodovědné aktivity.

Pro propojení zvířat a jejich stop doporučujeme Lesní živočichové a jejich stopy – demonstrační karty . Děti mohou porovnávat konkrétní zvíře s otiskem, který po sobě zanechává, a lépe tak chápat rozdíly mezi stopou šelmy, hlodavce nebo spárkaté zvěře.

Pro samostatné poznávání otisků jsou připraveny Stopy lesních živočichů – demonstrační karty . Soubor obsahuje reálné obrázky stop a názvy zvířat. Karty lze používat při výuce, na nástěnce, v přírodovědném koutku, při terénní výpravě nebo jako pexeso po vytištění ve dvou kopiích.

Stopy lesních živočichů – přiřazovací kolečko

Manipulační aktivitu nabízí přiřazovací kolečko Stopy lesních živočichů . Dítě hledá stopu, která patří k vyobrazenému zvířeti, a správnou odpověď označuje kolíčkem.

Kolíčková aktivita propojuje přírodovědné poznávání s posilováním prstů a jemné motoriky. Dítě musí obrázky pozorně porovnat, vybrat správné řešení a kolíček přesně připnout na určené místo.

Přiřazovací kolečko podporuje:

• poznávání zvířecích stop,
• logické přiřazování a samostatné rozhodování,
• zrakové rozlišování podobných otisků,
• jemnou motoriku a sílu prstů,
• koordinaci oka a ruky,
• pozornost a kontrolu vlastní práce.

Po zalaminování lze výuková kolečka používat opakovaně ve školce, škole, lesním klubu, družině i doma.

Prosvětlovací obrázky – Kdopak tudy šel?

Neobvyklou a velmi oblíbenou formou poznávání jsou Prosvětlovací obrázky Kdopak tudy šel? . Dítě nejprve vidí stopu lesního živočicha a snaží se odhadnout, komu patří. Po prosvícení karty baterkou, lampou, slunečním světlem nebo světelným panelem se objeví ukryté zvíře.

Aktivita v dětech probouzí přirozenou zvědavost a touhu řešení samostatně odhalit. Procvičuje postřeh, zrakové vnímání, paměť, logické uvažování i schopnost formulovat vlastní předpoklad.

Prosvětlovací karty lze využít ve světelném koutku, zatemněné místnosti, během tematického týdne i jako jedno ze stanovišť lesní stezky nebo bojovky.

Čím se živí zvířátka?

Poznávání lesních živočichů nekončí u jejich vzhledu. Děti by měly postupně porozumět také tomu, čím se jednotlivá zvířata živí a proč potřebují konkrétní prostředí.

Pro hravé objevování potravy slouží Prosvětlovací obrázky – Čím se živí zvířátka? . Ukrytý obrázek potravy se objeví až po prosvícení karty.

Děti mohou předem odhadovat, zda zvíře jí semena, plody, trávu, hmyz nebo jinou potravu. Následně svůj předpoklad ověří a společně si vysvětlí, jak způsob získávání potravy souvisí s prostředím a stavbou těla.

Pracovní listy a aktivity Ježci

Ježek patří mezi oblíbené živočichy, které děti mohou potkat na zahradě, v parku, na okraji lesa i poblíž lidských obydlí. Téma ježků lze využít při poznávání způsobu života, potravy, zimování i bezpečné pomoci volně žijícím živočichům.

Rozmanité úkoly nabízí Pracovní listy – Ježci . Soubor můžete použít jednorázově jako pracovní listy nebo jednotlivé části zalaminovat a vytvořit z nich opakovaně použitelnou interaktivní knihu.

Pro manipulační a opakované procvičování je připravena také Sada aktivit – Ježci .

Ježčí aktivity mohou rozvíjet například:

• počítání a přiřazování množství,
• barvy, tvary a prostorovou orientaci,
• grafomotoriku a vedení čáry,
• zrakové rozlišování a hledání dvojic,
• jemnou motoriku při manipulaci s dílky,
• slovní zásobu a poznatky o životě ježků.

Netopýři – pracovní listy a interaktivní aktivity

Netopýři jsou jediní savci schopní aktivního letu a děti často fascinují svým nočním způsobem života. Téma lze spojit s poznáváním savců, orientací pomocí zvuku, životem v noci, jeskyněmi i ochranou přírody.

Pro tematický blok můžete využít Pracovní listy – Netopýři . Jednotlivé úkoly podporují logiku, grafomotoriku, zrakové vnímání, počítání a soustředění.

Pro opakované používání je vhodná Sada aktivit – Netopýři , kterou můžete po zalaminování doplnit suchými zipy nebo stíratelným fixem.

Aktivity se hodí nejen k tématu lesa a přírody, ale také k Mezinárodnímu dni netopýrů, podzimnímu programu nebo citlivě pojatým halloweenským aktivitám.

Jak připravit tematický týden Lesní živočichové

Jednotlivé materiály lze snadno propojit do uceleného programu, při kterém se střídá společné povídání, manipulace, pracovní úkol, smyslové objevování i pobyt venku.

1. Seznámení se zvířaty: prohlédněte si demonstrační karty, pojmenujte živočichy a popište jejich vzhled.
2. Stopy: přiřazujte zvířata k jejich otiskům a porovnávejte rozdíly mezi tlapami, spárky a dalšími stopami.
3. Potrava: odhadujte, čím se jednotlivá zvířata živí, a odpověď ověřte pomocí prosvětlovacích karet.
4. Manipulační činnost: zařaďte přiřazovací kolečko, kolíčkovou aktivitu nebo interaktivní sadu.
5. Pracovní list: vyberte úkol odpovídající aktuálním schopnostem dětí.
6. Výprava do lesa: hledejte stopy a další známky přítomnosti živočichů, aniž byste zvířata rušili.

Lesní živočichové ve školce

Aktivity o lesních zvířatech do mateřské školy můžete zařadit do ranních her, komunitního kruhu, center aktivit, pobytu venku i individuální práce.

Materiály lze ve školce využít při:

• pojmenovávání a popisování lesních zvířat,
• třídění podle velikosti, potravy nebo způsobu pohybu,
• napodobování pohybu a zvuků zvířat,
• přiřazování zvířete ke stopě,
• pohybových a dramatických hrách,
• grafomotorickém a početním procvičování,
• přípravě přírodovědného koutku,
• vycházce do lesa a pozorování okolí.

Lesní zvířata pro školáky a domácí vzdělávání

Starší děti mohou poznávání lesních živočichů propojit s prvoukou, přírodovědou, českým jazykem, matematikou i výtvarnou výchovou. Mohou vytvářet vlastní atlas zvířat, zapisovat zajímavosti, porovnávat stopy, sestavovat potravní řetězce nebo zpracovat projekt o vybraném druhu.

Při domácím vzdělávání lze pracovní materiály doplnit knihou, dokumentárním pořadem, návštěvou záchranné stanice, výpravou do lesa nebo vedením jednoduchého badatelského deníku.

Lesní pedagogika, tábory a školy v přírodě

Výukové karty jsou vhodné také pro lesní školky, přírodovědné kroužky, tábory a školy v přírodě. Díky menšímu formátu lze vybrané karty vzít přímo do terénu, spojit je kroužkem a používat jako jednoduchý určovací materiál.

Pro větší venkovní program můžete tematiku zvířat propojit s nabídkou stezek, bojovek a plotovek pro děti . Jednotlivá stanoviště lze doplnit určováním stop, pohybovým napodobováním zvířat nebo otázkami o jejich způsobu života.

Objevte také další aktivity o lese a přírodě

Lesní živočichové jsou součástí většího přírodního systému. Na poznávání zvířat proto můžete navázat tématy stromů, hub, ptáků, rostlin nebo vody.

• Les a příroda – hlavní nabídka přírodovědných materiálů.
• Stromy – listy, plody, šišky, demonstrační karty a pracovní listy.
• Houby – jedlé, nejedlé a jedovaté druhy, životní cyklus a stavba houby.
• Ptáci – poznávání druhů, potravy, prostředí a života během roku.
• Voda a rybník – vodní živočichové, rostliny a život u rybníka.

PDF soubory, tisk i hotové aktivity

U jednotlivých produktů si můžete podle aktuální nabídky vybrat PDF soubor k vlastnímu tisku, tištěný materiál, tištěnou a laminovanou variantu, polotovar s potřebnými doplňky nebo kompletně připravenou aktivitu.

PDF soubory představují cenově dostupnou variantu a umožňují připravit materiály podle vlastních potřeb. Laminované pomůcky jsou odolnější a lze je používat opakovaně ve školce, škole, lesním klubu i doma.

Hotové komplety ocení rodiče a pedagogové, kteří nechtějí řešit tisk, laminování, vystřihování ani další kompletaci. Přesné možnosti nákupu jsou vždy uvedeny u konkrétního produktu.

Autorské výukové materiály vyzkoušené s dětmi

Aktivity ŠakalíAktivity.cz vznikají na základě dlouholeté práce s dětmi a zkušeností z pedagogické praxe. Jednotlivé materiály jsou připravovány s důrazem na názornost, srozumitelnost, praktické využití a smysluplný rozvoj.

Realistické fotografie, hravé ilustrace a promyšlené úkoly pomáhají dětem spojovat nové informace se skutečným světem. Rodičům a pedagogům zároveň šetří čas při přípravě programu.