Les, příroda

Aktivity o lese a přírodě pro děti

Příroda nabízí dětem nekonečné množství podnětů k pozorování, objevování, pohybu i přirozenému učení. V lese mohou hledat stopy zvířat, porovnávat listy, poznávat stromy a houby, sledovat ptáky nebo zkoumat, co se ukrývá pod kameny a v okolí vody.

V této kategorii najdete aktivity o přírodě pro děti, pracovní listy o lese, přírodovědné výukové materiály, demonstrační karty, manipulační pomůcky, grafomotorická cvičení a venkovní stezky. Jednotlivé soubory lze využívat samostatně nebo je spojit do tematického týdne, projektového dne, lesní výpravy či dlouhodobějšího přírodovědného programu.

Přírodovědné pracovní listy a výukové materiály

Pracovní listy o přírodě pomáhají dětem upevňovat znalosti, které získaly při společném povídání nebo pobytu venku. Úkoly mohou zahrnovat poznávání, přiřazování, třídění, počítání, hledání rozdílů, grafomotoriku, práci podle předlohy i jednoduché přírodovědné otázky.

Aktivity s přírodní tematikou podporují zejména:

• pozorovací schopnosti a vnímání detailů,
• slovní zásobu a pojmenovávání přírodních jevů,
• logické myšlení, porovnávání a třídění,
• jemnou motoriku a koordinaci oka a ruky,
• grafomotoriku a přípravu na psaní,
• počítání a předmatematické dovednosti,
• orientaci v přírodních souvislostech,
• samostatnost, soustředění a trpělivost,
• respekt k živé přírodě a životnímu prostředí.

Materiály můžete využít při ranních hrách, v komunitním kruhu, centrech aktivit, projektové výuce, individuální práci i jako doplněk k vycházce nebo výletu.

Lesní živočichové a jejich stopy

Lesní zvířata patří mezi nejoblíbenější přírodovědná témata. Děti se učí poznávat jejich vzhled, způsob života, potravu, prostředí i stopy, které po sobě zanechávají.

Kompletní nabídku najdete v kategorii Lesní živočichové . Obsahuje demonstrační karty, pracovní listy, přiřazování, prosvětlovací obrázky i tematické sady zaměřené na konkrétní druhy zvířat.

Pro názorné poznávání doporučujeme Stopy lesních živočichů – demonstrační karty . Reálné fotografie umožňují dětem porovnávat velikost, tvar a charakteristické znaky jednotlivých stop.

Na demonstrační karty lze navázat přiřazovacím kolečkem se stopami lesních živočichů . Dítě hledá správnou stopu, přiřazuje ji ke zvířeti a současně procvičuje jemnou motoriku, postřeh a zrakové rozlišování.

Objevování pomocí světla nabízí Prosvětlovací obrázky – Kdopak tudy šel? . Dítě nejprve pozoruje stopu a následně pomocí světla odhalí zvíře, které ji zanechalo.

Další hravou aktivitou jsou Prosvětlovací obrázky – Čím se živí zvířátka? , které pomáhají dětem spojovat jednotlivé živočichy s jejich přirozenou potravou.

Stromy, listy, plody a šišky

Stromy lze pozorovat během celého roku. Na jaře děti sledují pupeny a nové listy, v létě koruny a plody, na podzim barvy listí a v zimě tvar větví, kůru a rozdíly mezi listnatými a jehličnatými druhy.

V kategorii Stromy najdete pracovní listy, demonstrační karty, puzzle, jednotažky, symetrické kreslení, aktivity s listy a plody i připravenou Stezku stromů.

Pro systematické poznávání jsou vhodné Listnaté stromy – strom, list a plod a Jehličnaté stromy – strom, jehličí a šiška .

Děti mohou porovnávat celkový vzhled stromu, tvar listů nebo jehlic a příslušný plod. Karty se hodí při společném výkladu, třídění, paměťových hrách, tvorbě vět i při skutečné výpravě do lesa nebo parku.

Rozmanité úkoly nabízí také Pracovní listy – Stromy , které propojují poznávání stromů s logikou, grafomotorikou, zrakovým vnímáním a předmatematickými dovednostmi.

Den stromů a podzimní příroda

Téma stromů lze využít také při přípravě programu ke Dni stromů. Děti mohou skládat puzzle, dokreslovat symetrické obrázky, procvičovat jednotažky, poznávat listy a plody nebo vyrazit na venkovní trasu.

Připravenou pohybově-poznávací aktivitou je Šakalíkova trasa – Stezka stromů . Jednotlivá stanoviště lze rozmístit v lese, parku, školní zahradě nebo podél rodinné výletní trasy.

Houby – poznávání, životní cyklus a části houby

Houby jsou atraktivním tématem zejména na podzim, ale jejich poznávání lze zařadit také do celoročního programu o lese. Děti se mohou učit, jak houba roste, z jakých částí se skládá a jaký je rozdíl mezi jedlými, nejedlými a jedovatými druhy.

Kompletní materiály najdete v kategorii Houby .

Názornou manipulační pomůckou je Houby – výukové kolečko, životní cyklus a popis částí . Dítě získává základní přehled o stavbě houby a jejím postupném vývoji.

Pro poznávání konkrétních druhů můžete využít demonstrační karty jedlých hub a demonstrační karty nejedlých a jedovatých hub .

Voda, rybník a vodní živočichové

Rybník je pestrým ekosystémem, ve kterém děti mohou poznávat ryby, obojživelníky, vodní ptáky, hmyz i rostliny. Téma lze propojit s výletem, pozorováním skutečného prostředí i následnou prací ve třídě.

Celou nabídku najdete v kategorii Voda a rybník .

Rozsáhlý soubor Pracovní listy – Život u rybníka nabízí různé druhy úkolů zaměřené na obyvatele rybníka, vodní rostliny, potravní vztahy, grafomotoriku, logiku, počítání a zrakové rozlišování.

Venkovní program můžete připravit pomocí Šakalíkovy trasy – Život u rybníka . Hravě naučná stezka přibližuje dětem rybník, jeho obyvatele, rostliny a vztahy v okolním prostředí.

Jemnou motoriku lze procvičit také prostřednictvím vyšívacích obrázků Život u rybníka . Provlékání šňůrky připravenými otvory podporuje koordinaci, přesnost, trpělivost a sílu prstů.

Žáby a žabičková stezka

Žáby děti zaujmou neobvyklým vzhledem, pohybem i proměnou od vajíčka přes pulce až po dospělého jedince. Téma se hodí k jaru, rybníku, deštivému počasí i poznávání životních cyklů.

Pohyb a poznávání propojuje Šakalíkova Žabičková stezka . Trasu lze využít při výletě, na táboře, školní zahradě, v parku nebo jako součást tematického dne o vodě a obojživelnících.

Ptáci a pozorování přírody

Pozorování ptáků lze zařazovat během celého roku. Děti mohou sledovat jejich zbarvení, pohyb, zobák, prostředí, zpěv i způsob získávání potravy.

Výukové materiály najdete v kategorii Ptáci . Nabídku lze využít při poznávání běžných druhů, tématu ptáků na krmítku, jarního návratu tažných ptáků i životních cyklů.

Karty a pracovní listy doporučujeme propojit se skutečným pozorováním. Děti mohou zaznamenávat, které druhy spatřily, porovnávat velikost a barvy, kreslit peří nebo naslouchat ptačím hlasům.

Květiny a rostliny

Rostliny dětem přibližují proměny ročních období, stavbu květu, význam vody, světla a půdy i pestrost barev a tvarů v přírodě.

V kategorii Květiny a rostliny najdete demonstrační karty, puzzle, přiřazování a další materiály vhodné pro poznávání běžných květin a rostlin.

Pro jarní tematický blok doporučujeme Jarní květiny – demonstrační karty . Obrázky lze využít při společném povídání, třídění podle barev, popisování částí rostlin i při vycházce do přírody.

Kempování a stanování s dětmi

Kempování propojuje poznávání přírody s praktickými zkušenostmi, samostatností a bezpečným chováním venku. Děti se mohou seznamovat s vybavením do stanu, plánováním výletu, orientací a pravidly pobytu v přírodě.

Kompletní nabídku najdete v kategorii Kempování a stanování .

Společnou hru nabízí desková hra Cesta do kempu . Děti postupují herním plánem, dodržují pravidla, střídají se, rozhodují a poznávají předměty spojené s pobytem venku.

Pro jednoduchý venkovní program můžete využít Plotovku/stezku Kempování a stanování . Připravená stanoviště stačí vytisknout, rozmístit a vyrazit bez složitého shánění rekvizit.

Lesní stezky a venkovní aktivity

Přírodovědné poznávání je nejúčinnější přímo venku. Připravené lesní stezky s úkoly promění běžnou procházku v dobrodružnou výpravu plnou pohybu, pozorování a nových poznatků.

V této kategorii najdete například:

• Stezku stromů ,
• Žabičkovou stezku ,
• Stezku Život u rybníka ,
• plotovku Kempování a stanování,
• další sezónní, zvířecí a přírodovědné trasy.

Další připravené venkovní hry najdete v kategorii Stezky, bojovky a plotovky pro děti .

Les a příroda ve školce

Aktivity o lese do mateřské školy lze snadno rozdělit do několika tematických bloků. Jeden týden se můžete věnovat lesním zvířatům, další stromům a listům, později houbám, rybníku, ptákům nebo květinám.

Materiály lze využít při:

• ranních hrách a volných činnostech,
• komunitním kruhu a společném povídání,
• centrech aktivit,
• individuální i skupinové práci,
• poznávání obrázků a rozšiřování slovní zásoby,
• grafomotorickém a početním procvičování,
• vycházkách, výletech a pobytu na zahradě,
• tvoření z přírodnin,
• výzdobě třídy nebo přírodovědného koutku.

Aktivity pro lesní školky a školy v přírodě

Materiály jsou vhodné také pro lesní školky, přírodovědné kroužky, adaptační pobyty, školy v přírodě a tábory. Obrázkové karty lze vzít přímo ven, stezky rozmístit podél cesty a pracovní listy využít po návratu jako shrnutí nebo záznam pozorování.

Děti mohou pracovat jednotlivě, ve dvojicích i v týmech. Starší účastníci mohou zapisovat názvy, hledat informace, řešit tajenky nebo vytvářet vlastní přírodovědné karty a stezky.

Domácí vzdělávání a přírodovědné projekty

Při domácím vzdělávání lze výukový materiál propojit s knihou, dokumentem, návštěvou lesa, rybníka nebo botanické zahrady. Dítě může fotografovat, kreslit, zapisovat pozorování, vytvářet herbář nebo vlastní atlas zvířat, stromů a rostlin.

Praktická zkušenost pomáhá dětem lépe pochopit souvislosti a zapamatovat si nové pojmy. Pracovní list potom neslouží pouze jako samostatné cvičení, ale jako součást širšího badatelského projektu.

PDF soubory, tisk i hotové přírodovědné aktivity

U jednotlivých produktů si můžete podle aktuální nabídky vybrat PDF soubor k vlastnímu tisku, tištěný materiál, tištěnou a laminovanou variantu, polotovar s potřebnými doplňky nebo kompletně připravenou aktivitu.

PDF představuje cenově dostupnou variantu, kterou můžete připravit podle vlastních možností. Laminované materiály jsou odolnější a vhodné pro opakované používání ve školce, škole, družině, klubu i při venkovních programech.

Přesné varianty, rozsah a obsah jsou vždy uvedeny přímo u konkrétního produktu.

Autorské materiály vytvořené a vyzkoušené s dětmi

Přírodovědné aktivity ŠakalíAktivity.cz vznikají na základě dlouholeté práce s dětmi a praktických zkušeností z pedagogického prostředí i pobytu venku. Materiály jsou tvořeny tak, aby byly přehledné, názorné, srozumitelné a skutečně použitelné.

Realistické obrázky, autorské ilustrace a promyšlené úkoly pomáhají dětem spojovat nové informace se skutečným světem. Cílem je nabídnout rodičům a pedagogům kvalitní výukové pomůcky za dostupné ceny a současně ušetřit čas při přípravě programu.